Выше отмечалось, что специальная психология занимается изучением закономерностей развития и функционирования психики у людей, оказавшихся в условиях депривации в связи с Органическим или Функциональным дефектом, что указывает на связь специальной психологии с психо — и нейрофизиологией.
Специальная психология, являясь одной из отраслей психологии, одновременно входит в структуру целостного знания о детях с отклонениями в психофизическом развитии, которое называется Дефектологией. Специальная психология в поле дефектологии занимает место, с одной стороны, граничащее с Психиатрией, а с другой — с Коррекционной педагогикой. Детская психиатрия не располагает собственным инструментарием диагностики и коррекции Легких отклонений в развитии у детей. Специальная психология предоставляет такой инструментарий. Однако нельзя не упомянуть об огромных сложностях, возникающих из-за принципиального различия методологических аппаратов, а следовательно, и интерпретационных схем, «языков» специальной психологии и детской психиатрии.
Связь специальной психологии с коррекционной педагогикой осуществляется через психологическое обоснование методов, способов, приемов, условий коррекционной работы с детьми, имеющими отклонения в психофизическом развитии.
При определенных допущениях специальную психологию можно рассматривать как детскую патопсихологию, входящую в структуру Медицинской Психологии. Следует отметить и связь специальной психологии с Нейропсихологией, которая помогает по психологической картине нарушения выявить его локализацию в коре головного мозга, а также разработать методы коррекции и компенсации дефекта.
