Онтогенетическое развитие
Первым и, пожалуй, центральным конструктом, задающим видение онтогенетического развития ребенка, а следовательно, целей его обучения, воспитания и коррекции, является Социализация. Несмотря на то что представления […]
Психика
Указанные особенности
Указанные особенности проявляются в особенностях морального поведения детей с ЗПР. Для исследования использовались адаптированные и модифицированные задания, разработанные С. Е. Якобсон, Р. А. Курбановым, М. […]
Автоматизация действий
Рассмотрим особенности формирования операциональнотехнической стороны деятельности детей с задержкой психического развития, которые проявляются преимущественно в овладении психическими функциями и навыками различных видов деятельности и рассматриваются […]
Проблемность ситуации
Для этого испытуемые должны были проанализировать условие задания, составить определенный внутренний или вынесенный во внешнюю речь план действия и проконтролировать результат своей деятельности. Они осознавали […]
Языковая система
В силу несформированности средств общения большинство детей с ОНР с трудом вступают в контакт со сверстниками и взрослыми. Анализируя контингент дошкольников с моторной алалией, Б. […]
Функционирование рефлексивного слоя
Формирование и функционирование рефлексивного слоя сознания связано с речевым общением и усвоением значений тех слов, которые используются в речи. Однако надо отметить, что в связи […]
Механизм формирования
Механизм формирования субъекта социальных отношений в процессе социализации ребенка был обозначен Л. С. Выготским термином «интериоризация». Процесс интериоризации представляет собой Формирование высших форм поведения и […]
