Социальная ниша
Субъективизм и недостаточность критики изменяют ход познавательного процесса, личности упрощают его. В основе недостаточной критичности и субъективизма также лежит неспособность учитывать оценку, отношение и позицию […]
Месяц: Август 2014
Развивающийся ребенок
Какой бы эффективной ни была коррекционная работа и пересадка стволовых клеток , далеко не всегда удается добиться исправления отклонений в развитии. Аномально развивающийся ребенок, а затем […]
Признаки мотивации
Указанные признаки мотивации общения умственно отсталых детей позволяют судить о трудностях Освоения смыслов человеческой деятельности, поскольку это требует включения другого человека в личное смысловое пространство, […]
Снижение интереса
У многих детей с речевым недоразвитием имеет место незрелость Навыков продуктивной деятельности . По данным Ю. Ф. Гаркуши, В. В. Коржевиной, у большинства преобладает низкая […]
Избирательность нарушений
Избирательность нарушений мнестических процессов у детей с ОНР проявляется в дефиците слухоречевой произвольной механической памяти. Она характеризуется снижением объема запоминаемого материала, низкой точностью, монотонной динамикой […]
Процесс дифференциации
Эти особенности приводят к тому, что дети с глубокими нарушениями зрения испытывают существенные затруднения в формировании эталонов восприятия эмоций человека, а также в осознании и […]
Детское словотворчество
В исследовании была обнаружена несформированность этапов Создания замысла и программирования речевого высказывания. Для детей с задержкой психического развития первого варианта психического развития характерны трудности в […]
