Нет изображения

Топографическая карта

26.07.2014 admin 0

По звуковым ориентирам слепые могут составить своего рода топографическую карту местности: определить расстояние до находящихся вблизи строений, установить наличие поблизости ручья, открытого поля, зеленых насаждений […]

Нет изображения

Неблагоприятные условия

26.07.2014 admin 0

Следует отметить, что раскрытие предмета специальной психологии с помощью термина «неблагоприятные условия» ставит новую проблему — проблему определения этих условий. Возникает вопрос: не придем ли […]

Нет изображения

Недоразвитие речи

25.07.2014 admin 0

В целом в группе детей с недоразвитием речи действуют те же закономерности формирования межличностных взаимоотношений и общения, что и у нормально говорящих. Однако межличностные отношения […]

Нет изображения

Биологическая сторона

22.07.2014 admin 0

Развитие субъектности, внутреннего мира человека идет по пути освоения им словесной реальности. В этом смысле очень важно «услышать слово», понять его, научиться работать в словесной […]

Нет изображения

Психологическая помощь

22.07.2014 admin 0

Психологическая помощь в специальной психологии раскрывается с помощью таких понятий, как коррекция, компенсация и реабилитация. Под Коррекцией понимается исправление или ослабление отклонений психического и физического […]

Нет изображения

Автоматизация действий

21.07.2014 admin 0

Рассмотрим особенности формирования операциональнотехнической стороны деятельности детей с задержкой психического развития, которые проявляются преимущественно в овладении психическими функциями и навыками различных видов деятельности и рассматриваются […]

Нет изображения

Механизм формирования

18.07.2014 admin 0

Механизм формирования субъекта социальных отношений в процессе социализации ребенка был обозначен Л. С. Выготским термином «интериоризация». Процесс интериоризации представляет собой Формирование высших форм поведения и […]